A modificação do comportamento é um meio de mudar o comportamento por meio de várias técnicas usadas para substituir comportamentos indesejáveis por desejáveis. Técnicas de modificação de comportamento têm sido usadas para tratar adultos e crianças para vários problemas, como enurese (enurese), separação e ansiedade geral, várias fobias, transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), etc. Os métodos usados variam, mas geralmente envolvem alguns forma de reforço positivo ou negativo. Esse conceito teve seu início em 1938, quando B. F. Skinner publicou seu livro The Behavior of Organisms, estabelecendo os princípios do condicionamento operante - que o comportamento poderia ser moldado por reforço ou pela falta de reforço.
Índice
Com a modificação de comportamento, você não está preocupado com a causa do comportamento; está apenas usando um método para alterá-lo. Neste artigo, vamos nos concentrar em modificar o comportamento das crianças. Pais, professores e qualquer pessoa que trabalhe ou passe tempo com crianças descobrirão que essas técnicas de modificação do comportamento infantil fornecem uma abordagem bem-sucedida para que as crianças se comportem de maneiras aceitáveis e desejadas.
Existem quatro componentes principais de modificação de comportamento geralmente reconhecidos por especialistas na área. Você provavelmente está familiarizado com cada componente, embora não tenha usado esses termos antes. Veremos cada um deles e como pais e professores podem usá-los com eficácia para modificar o comportamento das crianças em casa e na sala de aula.
O reforço positivo é usar uma recompensa pelo comportamento positivo para garantir que a criança continue com o comportamento desejado. É o método mais eficaz de moldar o comportamento porque é o mais agradável. Por exemplo, elogio e recompensa são usados no reforço positivo.
Exemplos de reforços positivos
O reforço negativo é retirar algo desagradável para reforçar o bom comportamento. Você não está realmente fazendo nada negativo. Por exemplo, seu filho pode escolher fazer o dever de casa sem ser lembrado para evitar irritá-lo.
Exemplos de reforços negativos
Se você apresentar uma consequência negativa em resposta a um comportamento negativo, está usando punição positiva. Um exemplo é usar consequências naturais - permitir que uma criança sofra as consequências por comportamento negativo - como tirar uma nota ruim quando o dever de casa não é concluído e / ou entregue.
Exemplos de punições positivas
Com a punição negativa, algo é retirado em resposta ao comportamento negativo. Por exemplo, retirar eletrônicos se o dever de casa não for concluído ou retirar brinquedos que não sejam guardados no quarto das crianças.
Exemplos de punições negativas
Lembre-se de usar reforço positivo sempre que possível, pois as recompensas são mais eficazes para a maioria das crianças na modificação de comportamentos futuros do que as punições.
Os professores podem usar a modificação de comportamento em sala de aula para aumentar os comportamentos desejáveis dos alunos e diminuir os indesejáveis. A modificação do comportamento é baseada na ideia de que o bom comportamento deve levar a consequências positivas, e o mau comportamento deve levar a consequências negativas. Quando a modificação de comportamento é usada de forma consistente, os alunos mudam lentamente seu comportamento.
Quando usadas de forma consistente, as técnicas de modificação podem mudar o comportamento de um aluno. Por exemplo, comece a elogiar um aluno cada vez que ele compartilha, levanta a mão ou espera sua vez para falar. Cada vez que ele falar em classe sem levantar a mão, ignore-o ou tire um privilégio. Com o tempo, seus alunos aprenderão que o bom comportamento leva a consequências positivas e o mau comportamento leva a consequências negativas.
Cada criança é diferente e o que funciona para modificar o comportamento de uma criança pode não funcionar para outra. Por exemplo, mandar uma criança que gosta de ficar sozinha em seu quarto para uma modificação de comportamento pode ter pouco ou nenhum efeito. Se seu filho não gosta de usar eletrônicos, tirar tempo para jogar videogame não modificará o comportamento.
Para que a modificação de comportamento seja eficaz, ela deve ser usada o mais rápido possível. As consequências são punições positivas e são mais eficazes quando são “consequências naturais”, o que ocorre quando uma criança não se comporta como deveria, como cair sem os atacadores amarrados. Todos nós aprendemos lições com as consequências naturais, mesmo os adultos. Um exemplo é ficar sem gasolina quando nos esquecemos de abastecer, ou perder as chaves do carro quando não as colocamos no mesmo lugar o tempo todo. Consequências naturais são excelentes modificadores de comportamento.
A modificação de comportamento também é uma maneira de ensinar comportamentos desejáveis de longo prazo, como fazer a lição de casa todos os dias, fazer a cama e limpar o quarto, usar boas maneiras, dizer a verdade e cuidar da higiene pessoal. Quando a modificação de comportamento é usada para ensinar o comportamento desejado a longo prazo, é melhor ensinar um passo de cada vez. Por exemplo, se você está ensinando seu filho pequeno a limpar o quarto, comece pedindo-lhe que arrume a cama todas as manhãs. Quando essa tarefa for dominada, certifique-se de que eles colocam suas roupas sujas no cesto cada vez que as tirar e colocar seus sapatos no devido lugar. Cada vez que uma tarefa é dominada, passe para outra.
Um exemplo comum de punição positiva é a surra. Se você espanca uma criança, está dando algo a ela, não tirando algo. No entanto, surras e outras formas de castigo corporal não são recomendadas, pois podem aumentar os problemas de comportamento. Você conhece seu filho e que tipos de reforço de comportamento funcionam. Uma criança pode responder ao castigo corporal se usado muito raramente e quando todos os outros métodos de modificação de comportamento falharam. Se possível, sempre use alternativas à disciplina física.
Quando você quiser mudar o comportamento de seu filho, use reforço positivo para bom comportamento e punição negativa para cada incidente de mau comportamento.
Tornando as consequências eficazes
Passo 1 Considere a criança
Cada criança é diferente e responde de maneira diferente. Alguns respondem melhor ao reforço positivo e outros ao negativo. Você também precisa levar em consideração a idade e o nível de maturidade da criança. Uma criança é motivada por diferentes técnicas de modificação de comportamento do que um adolescente. Seu filho pode responder à atenção ou a um sorriso, enquanto seu filho mais velho pode exigir o reconhecimento público para reforçar positivamente os comportamentos.
Passo 2 Considere o comportamento que você deseja modificar
O comportamento é fácil de modificar ou várias etapas de modificação de comportamento serão necessárias? Por exemplo, se você está tentando fazer com que uma criança escove os dentes antes de dormir, provavelmente será necessário um reforço positivo consistente, mas não é uma tarefa tão grande quanto limpar o quarto inteiro todos os dias, o que pode envolver várias técnicas de modificação de comportamento.
Etapa 3 Considere o método que funcionará melhor
As crianças respondem de maneira diferente às técnicas de modificação de comportamento. A maioria das crianças responde muito bem ao reforço positivo. No entanto, a adolescência pode ser um desafio e pode exigir algum reforço negativo. Além disso, escolha um plano de modificação de comportamento que seja fácil de usar, para que você não tenha problemas para segui-lo de forma consistente.
Passo 4 Escolha um plano de modificação de comportamento
Cuidado com os planos e técnicas de modificação de comportamento disponíveis na forma de livro. Lembre-se de que os planos de modificação de comportamento que funcionam melhor são feitos especificamente para cada criança. Seu plano de modificação de comportamento deve incluir reforçadores, consequências destinadas a aumentar o comportamento desejado, e punições, consequências que reduzem o comportamento indesejado. O melhor método é oferecer consequências naturais ou lógicas com base na modificação de comportamento de que seu filho precisa.
Seu plano de modificação de comportamento pode incluir um ou mais dos seguintes:
Conclusão
As técnicas de modificação de comportamento funcionam em muitas situações. As técnicas de modificação do comportamento infantil incluem o uso de reforços positivos e negativos e punições positivas e negativas. Os pais podem usar um plano de modificação de comportamento para ensinar seus filhos a ter bons hábitos e comportamento. O controle da sala de aula se torna mais fácil quando o professor sabe como usar as técnicas de modificação de comportamento de maneira eficaz.
Usar as informações neste artigo sobre modificação de comportamento e as sugestões de como usar reforçadores, punições e consequências positivos e negativos pode ensinar crianças e alunos a aprender e repetir os comportamentos desejados. Lembre-se de formular um plano e você começará a ver os resultados quase imediatamente.